Coordination provinciale Accueil Temps libre
La coordination Accueil Temps libre inaugurée le 19 juin 2009 est le résultat d’un partenariat fort entre l'ONE, le Service Egalité des Chances de la Province de Luxembourg et l’ASBL Promemploi.
La mission de départ de cette coordination est de regrouper, à intervalles réguliers, les coordinations communales (coordinateurs et/ou mandataires compétents) pour créer des synergies afin d’améliorer in fine les conditions d’accueil des enfants de 3 à 12 en province de Luxembourg.
Par cette initiative, les partenaires posent un nouveau jalon pour mieux soutenir et accompagner ce secteur de l’accueil de l’enfance en plein développement et invitent toutes les communes de la province de Luxembourg, y compris celles qui ne sont pas entrées dans le cadre du Décret ATL, à les y rejoindre.
On trouvera ci-après un résumé du contenu de la réunion inaugurale du 19 juin 2009.
Révision du décret ATL : quels changements ?
(Décret ATL = décret du 3 juillet 2003 relatif à la coordination de l'accueil des enfants durant leur temps libre et au soutien de l'accueil extrascolaire, tel que modifié par le décret du 24 mars 2009. Décret incitatif ; chaque commune peut rejoindre le processus dès qu'elle le souhaite).
2 types de modifications :
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Celles qui préparent une éventuelle dissolution/communautarisation du Fonds d’Equipements et de Services collectifs (FESC) ; pas le sujet du jour !
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Celles qui visent à soigner les maladies de jeunesse du décret : ce sont ces modifications qui nous intéressent …
Le coordinateur s'appelle officiellement " Coordinateur ATL"
Le décret instaure 3 nouveaux outils :
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une convention à signer entre la commune et l'ONE portant sur la mise en oeuvre de la coordination ATL et traduisant l'engagement de la commune dans le processus de coordination
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un plan d'action annuel
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un rapport d'activité (= évaluation du plan d'action annuel)
Le décret recadre les missions du coordinateur ATL :
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Soutenir le membre du collège des bourgmestre et échevins en charge de cette matière dans la mise en oeuvre et la dynamisation de la coordination ATL
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Sensibiliser et accompagner les opérateurs de l'accueil dans le développement de la qualité de l'accueil
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Soutenir le développement d'une politique cohérente pour l'ATL sur le territoire de la commune
Le décret instaure pour le coordinateur ATL des obligations de formation initiale et continue
Les communes ont jusqu’au 30 juin 2010 pour se conformer à leurs nouvelles obligations.
Commentaires :
Le coordinateur ne peut plus cumuler, dans son mi-temps subventionné par l’ONE, les fonctions de coordinateur ATL et de responsable de projet(s) d’accueil (sauf dérogation accordée par l’ONE sur demande de la commune). La volonté du législateur est ici de mettre fin aux abus constatés. Ce qui ne veut pas dire que le coordinateur doit stopper net toute activité spécifique : à la commune de démontrer la plus value de ces activités spécifiques pour la collectivité et de garantir la réalisation, dans le cadre du mi-temps subventionné par l’ONE, des missions fondamentales du coordinateur. Parmi celles-ci : le soutien aux opérateurs dans le développement de la qualité de l’accueil. C’est la priorité des priorités.
Coordinateur communal ATL : quels outils pour un nouveau métier ?
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Une coordination à l'échelle de la province
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Un référentiel psychopédagogique
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Des formations continues pour les différents acteurs
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Autres : groupes de partage d'expériences, d'analyse des pratiques, découverte d'autres pratiques d'ici et d'ailleurs...
La coordination provinciale : pour quoi, comment ? Travail en ateliers
Toujours avoir pour objectif la QUALITE de l’accueil et le lien avec le terrain (l’accueil au quotidien)
A quoi peut-elle servir ? Pour quoi ?
- Accueil des nouveaux coordinateurs
- Soutien de l’ensemble des coordinateurs
- Faciliter la cohérence, la planification
- Agir ensemble
- Rôle d’interface avec l’extérieur
- Accessibilité et connaissance des documents légaux
- Constituer un groupe de pression
Sur quoi ? Pour quel(s) objet(s) ? Quel pourrait être son champ d’action ?
- Etat des lieux et autres étapes clés du processus de coordination
- Sphère administrative
- Ressources (ex. personnes de référence)
- Subsides/projets
- Echanges de pratiques
- Thématiques spécifiques (ex. inclusion des enfants porteurs d’un handicap, accueil des plus jeunes)
- Initiatives (salon de l’ATL, visites, …)
Modalités pratiques? Où? Quand? A quel rythme? Avec qui?
- Trois fois par an (automne - hiver - printemps)
- Sur des sites différents (pourquoi pas sur le terrain, moyennant préparation, valorisation des accueillants)
- Journées complètes : le matin --> information et l'après-midi --> échanges pratiques
- Volonté de garder le lien avec les politiques, ils ne sont pas là tout le temps mais il faut les impliquer, favoriser la connaissance du travail effectué sur le terrain
- Rédaction d'un PV de synthèse plus court pour les échevins
